Publicação dos membros
O Laboratório de Estudos de Políticas Públicas (LEPP) tem como objetivo produzir e disseminar conhecimento crítico sobre a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas em diversas áreas sociais, econômicas e ambientais. As publicações aqui reunidas refletem o compromisso do LEPP com a pesquisa interdisciplinar, a análise empírica e o aprofundamento teórico sobre os desafios contemporâneos da governança pública.
Este conjunto de trabalhos aborda temas como desenvolvimento sustentável, desigualdades sociais, educação, saúde, segurança, economia e inovação institucional, oferecendo subsídios para pesquisadores, gestores e formuladores de políticas. A partir de uma abordagem plural e baseada em evidências, os estudos apresentados visam contribuir para o aperfeiçoamento das políticas públicas e para a construção de sociedades mais justas e equitativas.
Por meio desta coletânea, buscamos fomentar o debate qualificado, ampliar a compreensão sobre os processos políticos e institucionais e incentivar soluções inovadoras para os desafios que permeiam a administração pública e a sociedade.
Publicações 2025
CAVALCANTE, I. L. A.; SILVA, R. P.; COSTA, A. N. M.; DIÓGENES, J. L. S.; XAVIER, A. R.; HOLANDA, A. K. C.; AMORIM, A. V. Public Policies for Rural Youth: a Study of The São José Youth Project in Ceará, Brazil. RGSA (ANPAD), v. 19. p.1-16, 2025.
CIRIACO, J. S.; AMARAL FILHO, J.; LINS, J. G. M. G.; ANJOS JUNIOR, O. R.; SILVA, S. P. Desvendando os determinantes da exclusão social dos juvens no meio urbano Brasileiro: uma investigacão sobre a condição “nem-nem” com enfoque nas disparidades por sexo. ESTUDIOS ECONÓMICOS, v. 42, p. 106-132, 2025.
DIÓGENES, J. L. S.; CHACON, S. S.; TORRES, T. C. C. A. Police Education and SDG 16: An Assessment of AESP in the Context of Ceará?s Public Security Policies. RGSA (ANPAD), v. 19, p. e010934, 2025.
RIBEIRO, A, P. M.; GONDIM, R. S.; SERAFIM, R. S. G. ; VASCONCELOS, F. H. L. O Circuito MakerMAT: potencializando o ensino de matemática com a cultura maker. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO, v. 17, p. e7382, 2025.
Publicações 2024
AMORIM, AIALA VIEIRA; CAVALCANTE, A.F. P.; LIMA, M. V. G.; PAIVA, F. P.; DA SILVA, É. D. L.; PIMENTEL, N. V. DE S.; PAFO, F. DA V. E.; TORRES, M. G. R. Educação ambiental e práticas pedagógicas sustentáveis no ensino formal: desafios e perspectivas dos docentes de Moçambique. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO , v. 15, p. 637-653, 2024.
LIMA, A. K. B. ; COSTA, R. S. ; BORGES, F. R. M. ; DIAS, T. J. ; MAMEDE, G. L. ; AMORIM, Aiala Vieira.; SILVA, M. G. J. B. ; LOURENCIO, R. C. ; MELO JUNIOR, M. F. ; MARINHO, A. B. M. B. . Foliar diagnosis of common arrowroot propagated by different forms and grown under doses of biofertilizer. Revista Brasileira de Engenharia Agricola e Ambiental , v. 28, p. 1-9, 2024.
OLIVEIRA, L. DE A.; XAVIER, A. R.; AMORIM, AIALA VIEIRA; KANIKADAN, A. Y. ; SANTOS, J. C. P.; MUNIZ, K. R. A.; VASCONCELOS, J. G. Sustainable Environmental Educational Policies: Study in an Extractivist Reserve School in a Municipality on the Coast of Ceará-Brazil. RGSA (ANPAD), v. 18, p. e010050-20, 2024.
XAVIER, A. R.; LEMOS, A. B. DA S.; BATISTA, C. DA S.; AMORIM, AIALA VIEIRA ; MARTINS, E. S.; MUNIZ, K. R. DE A.; LEMOS, P. B. S.; VASCONCELOS, J. G. Educação ambiental e BNCC: a abordagem da temática no documento normativo. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO , v. 15
